8 de fev de 2009

CITAÇÃO 2

Compreender a produção das crianças como possibilidade e não apenas como produto, como síntese de um movimento que estão realizando na construção de novos conhecimentos, cria no espaço da sala de aula um clima de confiança na capacidade e potencialidade de cada um.
(Sanches, 1993, p.66)

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